Unser Leistungsspektrum umfasst:

Prävention – Beratung – Anamnese - Diagnostik – Therapie - Nachsorge
Interdisziplinäre, fachübergreifende Zusammenarbeit mit Ärzten, Therapeuten, Kieferorthopäden und Kliniken.


Störungsbilder:

Kindl. Sprech- u. Sprachstörungen:

• Dyslalien (phonetisch-phonologische Störung)
• Sprachentwicklungsverzögerungen (SEV)
• Sprachentwicklungsstörungen (SES)
• Sprachentwicklungsbehinderungen (SEB)
• Spezif. Sprachentwicklungsstörungen (SSES)
• Myofunktionelle Störungen (MFS)
• Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätssyndrom (ADHS)

Allgemeine Sprachstörungen:

• Stimmstörungen
• Aphasien
• Sprechapraxien
• Dysarthrien
• Redeflussstörungen/ Stottern/ Poltern
• Leserechtschreibschwäche od. –störungen (LRS)
• Dysgrammatismen
• Auditive Verarbeitungs- u. Wahrnehmungsstörungen (AVWST)
• Durch Hörstörungen bedingte Sprech- u. Sprachstörungen

Außerdem:

• Eltern- und Angehörigenberatung
• Verbesserung der Kommunikations- u. Ausdrucksfähigkeit

Therapiekonzept:

• Partnerschaftliche Zusammenarbeit und vertrauensvoller Umgang zwischen Patient und Therapeut bzw. Eltern sowie auch Angehörigen und Therapeut.
• Ressourcenorientiertes Arbeiten: Die Stärken eines jeden Patienten werden gezielt erarbeitet und ein darauf aufbauendes Therapiekonzept wird entwickelt.
• Jeder Patient ist einzigartig! Wir erstellen ein speziell auf jeden Patienten und dessen Bedürfnisse zugeschnittenes Behandlungskonzept. Der Patient wird mit seiner ganzen Persönlichkeit und seiner individuellen Situation wahrgenommen.

Phonetische Störung - Störung der Lautbildung./ Phonetische Störung - Störung der Lautverwendung

MFS - Muskelfunktionsstörung im Mund- u. Gesichtsbereich unter- schiedlicher Genese. Muskuläres Ungleichgewicht zwischen intra- u. extraoralen Strukturen.

SEV - Harmonische Verzögerung der Sprachentwicklung um etwa ½ bis 1 Jahr

SES - Ungleichmäßige Verzögerung der Sprachentwicklung um mind. 1;6 Jahre

Spezif. Sprachentwicklungsstörung – Isolierte Störung der Sprachverarbeitung

Sprachentwicklungsbehinderung

Leserechtschreibschwäche od. –störung, isoliert oder kombiniert.
Umschriebene Schwäche beim Erlernen von Lesen, Schreiben und Rechtschreibung.

Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätssyndrom

Zentral bedingte, durch Hirnschädigung hervorgerufene Sprachstörung nach Abschluss des primären Spracherwerbs.

Zentrale Störung der Planung von Artikulationsbewegungen.

Störung der Motorik, eines oder mehrerer, der am Sprechen beteiligten Funktionssysteme – Atmung, Phonation, Artikulation - hervorgerufen durch eine Schädigung des zentralen Nervensystems.

Funktionell > durch ungünstigen Stimmgebrauch- oder organisch bedingte pathologische Veränderungen des Stimmklangs, Reincke-
Ödem, Stimmlippenknötchen etc.

Störungen bzw. Unterbrechungen des Redeflusses, die mit Laut-, Silben- und Wortwiederholungen u./od. auch Dehnungen einhergehen./ Programmgestaltungsstörung

Störung beim Erwerb und Gebrauch der Grammatik (Wort- u./od. Satzbildung).

Auditive Verarbeitungs- u. Wahrnehmungsstörung